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SEVILLA, Spain
DOCTORA EN FISIOTERAPIA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.

viernes, 30 de noviembre de 2012

II JORNADAS DE PBL Y METODOLOGÍAS ACTIVAS

TALLER SOBRE PORTAFOLIOS VIRTUALES...Y RÚBRICAS!!!

En el taller que hemos compartido esta mañana en estas jornadas de trabajo en innovación docente, nos ha faltado tiempo para hablar sobre los e-portfolios, ya que la evaluación por competencias a través de las rúbricas nos ha ocupado todo el tiempo, gracias, entre otras cosas, a vuestra extraordinaria y enriquecedora participación. Por eso, desde mi blog, comparto algunas de mis reflexiones sobre los portafolios virtuales. Aquí tenéis las diapositivas, que nos podrán servir de excusa para seguir en contacto y poder resolver algunas de las dudas que podamos tener.

jueves, 22 de noviembre de 2012

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCAS DE LA SALUD I

Gafas de sol baratas
"En este mundo traidor / nada es verdad ni es mentira,/ todo es según el color / del cristal con que se mira". Calderón de la Barca

Mi frase preferida para sintetizar de forma simbólica los distintos PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN.

lunes, 19 de noviembre de 2012

Estos días participamos en Madrid en el 5ª ENCUENTRO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN (ICERI-2012). 
Compartimos con vosotros/as nuestra contribución titulada:
INTEGRATION AND EVALUATION OF "FISIOWIN.NET" SOFTWARE IN THE MANAGEMENT IN PHYSICAL THERAPY IN THE EHEA
R. Chillon, C. Suárez, R. Sobrino, G. Chamorro, M. de la Casa

domingo, 18 de noviembre de 2012

PONENCIA SOBRE EL DIAGNÓSTICO EN FISIOTERAPIA.
Presentada por Raquel Chillón Martínez.

Finalizadas las 2ª Jornadas Interhospitalarias de Fisioterapia en Fuenlabrada, celebradas el día 16 de noviembre, muchos/as de vosotros/as me habéis solicitado por twitter y facebook la ponencia, así que, atendiendo a vuestra demanda, aquí la cuelgo por si es de utilidad. ENHORABUENA A TODOS/AS POR EL ÉXITO DE LAS JORNADAS, SEGURO QUE COINCIDEREMOS EN OTRAS OCASIONES. 

jueves, 1 de noviembre de 2012

DIAGNÓSTICO EN FISIOTERAPIA




El Diagnóstico en Fisioterapia es un tema que suele causar gran expectación porque, en gran medida, aún tiene un cierto carácter mítico, teorético, epistemológico y, para muchos, lejano. No en vano, es una de las entidades nosológicas más complejas de analizar en Fisioterapia y, sin duda alguna, una de las dimensiones que con mayor dificultad se está intentando llevar a la práctica.

Pensamos que son muchos los autores que deben ser nuestra referencia en este ámbito, especialmente Steven J. Rose, Alan M. Jette, J. Dekker, I. Heerkens, M. Miller, J, Collins, A. Guccione, M. E van Baar, J. Kerssens y, de forma especial, al menos para nosotros, Shirley Saharmann. Todos estos autores son un referente internacional del Diagnóstico en Fisioterapia, siguiendo los marcos conceptuales propuestos desde la World Confederation for Physical Therapy que, al fin y al cabo, deben ser también nuestro marco referencial inicial. Como veis, nosotros no seguimos tanto la escuela francesa de E. Viel, aunque consideramos que tuvo su relevancia en un determinado momento. 

Y es que, cuando nos encontremos perdidos ante una tesitura concreta en Fisioterapia, creemos que la mejor opción es mirar hacia arriba y ver qué determinan instituciones de reconocido prestigio en este sentido o autores de relevancia que llevan trabajando estos temas de forma incansable desde hace años. A veces, las diatribas más complejas se resuelven casi con unos cuantos "clicks inteligentes" en una base de datos, o al menos, éste puede ser el inicio de la resolución.

Está claro que el tema del Diagnóstico en Fisioterapia es algo muy complejo, pero quizá lo hacemos más complejo de lo que es cuando pretendemos solventar este problema sólo en el seno de nuestro equipo, en nuestro ámbito concreto de trabajo y en la pequeña parcela que marca nuestra institución socio-profesional.

Pues bien, por introducir un poco este tema en nuestra primera entrada sobre DIAGNÓSTICO EN FISIOTERAPIA, puedo comentarles que El Prof. Miguel Villafaina explicaba, a finales de los años 90, que el término "valoración en Fisioterapia" llevaba implícito el concepto de "emisión de un juicio crítico o diagnóstico". Esta sencilla relación entre "valoración y diagnóstico" es esencial para entender que, sin duda alguna, realizar un Diagnóstico no es otra cosa que IDENTIFICAR un problema o problemas que puedan ser susceptibles de ser abordados desde la Fisioterapia. Por tanto, Diagnosticar e Identificar son conceptos que van de la mano en el heterogéneo, complejo y, al mismo tiempo, gratificante mundo de saber qué problemas de salud-enfermedad abordamos desde la Fisioterapia, qué datos son relevantes para saberlo y, sobre todo, cómo denominar todas esta información. 

Quizá, una de nuestras mayores preocupaciones está precisamente en eso, en las formas de ETIQUETAR el  Diagnóstico en Fisioterapia. Y es que, considerando, por ejemplo, los famosos Modelos de Salud de Wood y de Nagi, vemos como los Diagnósticos que más se ha extendido en el ámbito de las Ciencias Biomédicas han sido aquellos vinculados con la identificación de problemas de salud en relación con la ANOMALÍA Y DETERIORO (alteración en la estructura, en los órganos, en los tejidos, en los sistemas y las consecuencias clínicas directas de esta alteración en la función) y no tanto con entidades como la limitación funcional, la discapacidad o los hándicaps (antiguo concepto de "minusvalía", ya obsoleto) e incluso en los nuevos paradigmas que marcan los conceptos de "dependencia". 

Sabemos que el corazón de intervención de la Fisioterapia es la limitación funcional, en íntima relación claro con la anomalía, el deterioro y la preocupación porque esta limitación no llegue a producir un estado de discapacidad. Sin embargo, no tenemos etiquetas diagnósticas que, de forma universal, nos permitan reconocer estos cuadros de limitación funcional y nos tenemos que limitar a considerar que, toda la información extraída en la valoración analítica y funcional de nuestro paciente no es otra cosa que "nuestro juicio crítico". Y es precisamente esta falta de TAXONOMÍA DIAGNÓSTICA lo que nos preocupa especialmente, teniendo en cuenta que si falla el lenguaje común que nos permita diagnosticar, no podremos entendernos entre nosotros ni podremos proyectar diagnósticos entendibles a la comunidad sanitaria. Por ejemplo, quizá alguna de estas expresiones os suenen,  ¿ un peroné posterior, un patrón postural mixto, un bloqueo de la articulación sacroilíaca, la restriccción de la fascia supercial o los puntos gatillos latentes? Estos conceptos ¿nos dicen lo mismo a todos/as los/as fisioterapeutas? ¿podríamos hacernos entender con otros profesionales?

Y es que, las etiquetas diagnósticas en la anomalía y el deterioro han sido muy famosas, han tenido un gran peso específico en nuestra profesión y, aún hoy, nos seguimos nutriendo de ellas. Sin embargo, se han hecho algunas aproximaciones interesantes en este sentido, por ejemplo, las realizadas por Romero J. y Brandi JM sobre el Diagnóstico en Fisioterapia utilizando como referencia la C.I.D.D.M. en Cuestiones de Fisioterapia;  pero, realmente, no existe una proyección profesional prolija del uso de esta herramienta diagnóstica. Ahora, con el documento GUÍA DE ACTOS FISIOTERÁPICOS elaborado por el Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Andalucía en el que JM Brandi, también ha tenido mucho que ver, se pretende impulsar la dinámica del diagnóstico fisioterapéutico. 

El año pasado, en el I Congreso Internacional de Investigación celebrado en Sevilla, hubo algunas ponencias sobre el Diagnóstico en Fisioterapia que os aconsejamos veáis porque pueden servirnos también de referencia, siendo especialmente destacadas la Ponencia de Yvonne F. Heerkens y la de A.I. Cuesta Vargas por la vinculación que se hace de la Clasificación Internacional de Funcionamiento y el Diagnóstico en Fisioterapia, en el primer caso, y las posibilidades diagnósticas que el uso de las nuevas tecnologías permiten para trasladar el conocimiento del laboratorio a la práctica clínica, en el segundo caso. 

Sin duda alguna, hablar sobre el Diagnóstico en Fisioterapia es un tema más que atractivo para mí, sobre todo, porque vamos a intentar, desde este medio, ir estableciendo las estrategias profesionales que, en el ámbito clínico, podemos llevar a cabo para realizar de una forma lo más acertada posible el Diagnóstico en Fisioterapia, empezando a desarrollar las taxonomías diagnósticas que tanto ansiamos. Espero vuestras preguntas, sugerencias, problemas para que vayamos trabajando este tema por este medio.





lunes, 8 de octubre de 2012

¿Qué es un fisioterapeuta? ¿Qué es la Fisioterapia? OS PROPONEMOS UN VÍDEO DE YOUTOUBE QUE HA SIDO VISIONADO POR MÁS DE 9.000 USUARIOS.

¿Qué os parece? Espero vuestros comentarios...pienso especialmente en mis alumnos, pero claro está, estamos abiertos a todos y todas los que queráis opinar.

lunes, 1 de octubre de 2012

FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA

Doy la bienvenida en mi blog a todos/as mis alumnos/as de la asignatura FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA. Como coordinadora de la misma, intentaré haceros llegar todas aquellas cosas que entienda puedan ser de interés en vuestro proceso de enseñanza-aprendizaje y que crea pueden complementar vuestra formación de manera atractiva y crítica. Éste será el sentido de mis entradas en el blog. Para vuestra formación más reglada, tenéis la plataforma webct. Tanto el Prof. Jiménez Rejano como yo, os deseamos un intenso y provechoso cuatrimestre con esta asignatura.

ESPERAMOS VUESTRAS APORTACIONES 

Para comenzar, nos gustaría saber vuestra opinión sobre este vídeo:

Spot 'No te la juegues'. El Cine español contra el intrusismo en Fisioterapia.

Aunque desde aquí puedes acceder a él, os aconsejamos que lo busquéis en la web del ILUSTRE COLEGIO PROFESIONAL DE FISIOTERAPEUTAS DE ANDALUCÍA EN LA SECCIÓN ABIERTA DE "VÍDEOS". De paso, veis la web del Colegio de nuestra Comunidad Autónoma. 

FELIZ SEMANA EN LA QUE OS INICIÁIS EN EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN FISIOTERAPIA!!!!!APROVECHAD ESTA INFORMACIÓN QUE, SIN DUDA ALGUNA, VALE ORO!!!!


sábado, 22 de septiembre de 2012

CURSO DE PLANIFICACIÓN Y METODOLOGÍA DOCENTE EN CIENCIAS DE LA SALUD

CURSO DE PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DOCENTE EN CIENCIAS DE LA SALUD

PROFª. RAQUEL CHILLÓN MARTÍNEZ
PROFª CARMEN SUÁREZ SERRANO

Los días 21 y 24 de septiembre, compartiremos un foro de enseñanza-aprendizaje con el profesorado del Centro Docente de Enfermería "San Juan de Dios" en Bormujos. Este maravilloso equipo de profesionales muestran un interés extraordinario en mejorar la calidad docente en este centro universitario.

GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN y ENHORABUENA POR VUESTRO TRABAJO.

miércoles, 19 de septiembre de 2012

OPOSICIONES PARA FISIOTERAPEUTAS. CONVOCATORIA PUBLICADA EL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2012.

 ¡146  PLAZAS EN EL SERVICIO PUBLICO DE SALUD DE LA COMUNIDAD DE MADRID (131 por concurso-oposición libre).

LA EDITORIAL FUDEN PUBLICARÁ PRÓXIMAMENTE LOS TEMARIOS PARA QUE LO TENGAS MÁS FÁCIL.


PUEDO AYUDARTE A PREPARAR ESTAS OPOSICIONES (Profª. Dra. Raquel Chillón Martínez; centroactiva@gmail.com)

II SEMINARIO INTENSIVO DE PREPARACIÓN DE OPOSICIONES SERMAS. 
TEMAS  8 Y 9 de la convocatoria oficial sobre Investigación cuantitativa y cualitativa. Características y procedimientos de intervención. Exposición de contenidos, realización de tareas prácticas y afrontamiento de preguntas tipo test.

lunes, 20 de agosto de 2012

GRACIAS A RTV LOS PALACIOS por la cobertura realizada de nuestra conferencia el día 15 de junio en la Peña Cultural y Comercial "La Unión". 

Sin duda alguna, los medios de comunicación juegan un papel indispensable en la difusión del conocimiento, porque no sólo las revistas y foros científicos deben ser agentes transmisores del saber, ya que, precisamente, la totalidad de los medios de información y comunicación son también co-responsables en la canalización de este conocimiento a la sociedad en su conjunto.

lunes, 13 de agosto de 2012

CELEBRAMOS LA SEMANA MUNDIAL DE LA LACTANCIA MATERNA 
1 - 7 DE AGOSTO
Para ello, os enviamos 10 sencillos consejos sobre LA POSICIÓN IDÓNEA PARA AMAMANTAR AL BEBÉ, si los seguís, además de que vuestro bebé comerá de forma satisfactoria, podréis prevenir dolores músculo-esqueléticos derivados de sobrecargas innecesarias y posturas antiergonómicas.

viernes, 3 de agosto de 2012

2ª JORNADA INTERHOSPITALARIA DE FISIOTERAPIA.
FUENLABRADA
16 de noviembre de 2012.
La Dra. Raquel Chillón Martínez impartirá una ponencia titulada: DIAGNÓSTICO EN FISIOTERAPIA: ESTRATEGIAS PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. 



martes, 31 de julio de 2012

III CONGRESO VIRTUAL DE ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA EN LA CIUDAD DE GRANADA. Compartimos con vosotros la conferencia de clausura en la que participó la Dra. Raquel Chillón Martínez sobre la INTEGRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN EL TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA.
El Mundo en tus Manos

martes, 20 de marzo de 2012

TRABAJAR EN EUROPA

¿En qué país europeo te gustaría trabajar? ¿por qué? ¿qué te parece el Portal Laboral Europeo del Consejo General de Colegios de Fisioterapeutas?

miércoles, 7 de marzo de 2012

INTERVENCIÓN DE FISIOTERAPIA EN LA COMUNIDAD Y GESTIÓN EN FISIOTERAPIA

Estimados/as alumnos/as, en este cuatrimestre desarrollaremos la asignatura INTERVENCIÓN DE FISIOTERAPIA EN LA COMUNIDAD Y GESTIÓN EN FISIOTERAPIA. A través de este blog podremos compartir información en relación con esta asignatura y los temas de interés afines a los contenidos de la misma. Este puede ser un buen punto de encuentro en internet que complemente el trabajo que hacemos a través de la plataforma de enseñanza-aprendizaje. 
Tema 1. Evolución del concepto de Salud y su relación con la conformación de la Fisioterapia. Nacimiento del concepto de Fisioterapia. Comunitaria. 
Puedes conseguir información sobre este tema en la revista CUESTIONES DE FISIOTERAPIA http://institucional.us.es/fisioterapia/

Tema 2. Modelos de Salud. Desarrollo del Modelo de Salud BIOPSICOSOCIAL. 

¿Qué te ha parecido el documental SICKO, dirigido por M. Moore?